第六十九章 组会
周一,上午九点二十分,实验室。
据说今天要开组会,许秋之前没有参加过,有些好奇:
“学姐,组会是什么样子啊?”
“就是字面意思,课题组成员聚在一起开个会,”陈婉清一边操作电脑,一边答复道:
“每个人汇报一下近期的实验进展,或者是接下来的科研计划,反正我每周最不想做的事情就是参加组会。”
“为啥呀?”
“等下你就知道了。”
没过多久,魏老师来了。
他在216门口,朝里面看了一眼,说道:
“都过来吧,开组会。”
陈婉清和吴菲菲都拿起了U盘、实验记录本和笔,许秋也从桌上拿起记录本,跟着她们前往218。
进门后,魏老师坐在他办公桌前,指了指大电脑的方向。
吴菲菲会意,从桌子上找到了投影仪的遥控器,开启投影仪。
大电脑对面的墙壁上也缓缓落下一片白色幕布。
因为都是安装在天花板上的,所以许秋之前几次来办公室都没有注意到。
众人找位置坐下,靠近大电脑坐成了一排。
魏兴思看了看他的学生,没找到田晴,便问道:
“田晴呢,还没回来吗,吴菲菲,你有通知她什么时候开工吗?”
“我放假前和她说过时间的,然后昨天也问了她,她说现在还在霓虹国,下周过来。”吴菲菲道。
“她也不和我请个假,随便吧,不管她了。”魏老师说完,从抽屉中拿出一个鼓鼓的信封,起身递给吴菲菲。
“我们一起恭喜下吴菲菲,在EES上发表了一篇综述。”
吴菲菲笑着接过信封,然后将其夹在她的实验记录本中。
魏老师带头鼓掌,其他人也跟着鼓掌。
“其他人也要加油发文章啊。”魏老师道:
“好,我们开始组会吧,你们谁先来讲。”
见没人主动站出来,魏老师点名道:“吴菲菲,你先来吧。”
吴菲菲起身,将U盘插入大电脑,打开PPT,切换成为放映模式,开始介绍:
“这是我最近在做的,在MAPbI3体系中加入氯化铵添加剂,现在还在试条件,效率还没有标样高。”
“没事,还有其他的吗?”魏老师道。
“没有了。”吴菲菲道。
“段云你呢,设备搭的怎么样了,什么时候能弄好?”魏老师道。
“哪有那么快,同基周大刚他们组几个人搭了一年才搭好,我尽量这学期弄好吧。
现在我在做样品台,需要打造几个不锈钢的部件,我找我哥问过了,他可以做,报价两千多,您看成不?”
“那就找你哥做吧,两千也不贵。”魏老师说完,又补充道:
“你还是做两手准备吧,之前你那个铜掺杂四元铜基硫化物的工作,我看可以同时做起来,在张疆做做合成,然后去同基测试。
万一你这边设备一直搭不好,那边还能有一道保险,说不定能出篇文章,你说对吧。”
“嗯嗯,好呀。”段云点头道。
“陈婉清,许秋,你们有什么要汇报的吗。”
陈婉清插入U盘,打开了她的PPT。
许秋仔细一看学姐的内容,正是他这几天的做的工作。
难怪学姐昨晚和他要数据,原来是为了组会做准备。
陈婉清一边操作可翻页激光笔,一边进行汇报:
“我主要讲一下这几天许秋做的工作,他做了四种钙钛矿传输层材料,用在有机光伏器件中,其中最好的是FAPbCl3。”
“这是它的光吸收光谱图,可以看到它的光吸收范围在基本在400纳米以内,所以几乎不吸收可见光。”
“嗯,继续。”魏老师点点头。
“这是用CV测的能级结构图,它的禁带宽度大约电子伏特。”
“嗯,继续。”
“这是J-V特性曲线,下面的表格是光电性能参数,最好的是FAPbCl3,其次是PEDOT标样,再次是MAPbCl3。”
“%的效率,还有没有可能继续提高呢?”魏兴思问道。
陈婉清向许秋看过去。
“我觉得可能性不大,毕竟只是传输层材料。”许秋道。
“行,这个数值也够用了,之后再做几批,看看重复性怎么样,还有吗?”魏老师道。
“最后还有EQE和CELIV曲线。”
“嗯,没有其他的啦?”
“没有了。”
“许秋,你有没有什么要汇报的?”
许秋摇摇头。
“以后可以尝试的讲一讲,给我们分享一下你看的文献也行,主要是培养演讲能力,毕竟以后总会有做报告的时候。”魏老师道。
“好的。”许秋回应道。
“对了,你CoverLetter写好了吧,”魏老师道:
“拿过来我们把文章投了,陈婉清,你也留下,其他人可以回去了。
吴菲菲记得点外卖,中午你们一起吃吧,我就不和你们吃了。”
……
三人花了半个多小时,将许秋的文章投了出去。
“对了,你们打算合成什么材料,有思路了吗?”魏老师道。
“先做给体材料吧,具体思路还没有,”陈婉清道:
“这周我和许秋讨论一下,下周组会做个报告。”
“行,你们要是设计了什么分子,可以到这边的大电脑用DFT模拟软件先模拟计算一下。”魏老师道。
…………
两人回到216。
“学姐,组会好像也没有你之前说的那么恐怖吧。”许秋道。
“那是因为这是第一周,以后每周都要开一次,”陈婉清道:
“要是没数据,或者长时间出不了成果,你就会明白什么叫做水深火热了。”
“好吧,那要是一直没有实验灵感,或者没有研究方向怎么办。”许秋道。
“如果实在想不出研究什么,可以找魏老师啊,他会给你安排具体实验方向的。
包括平时做实验遇到了什么问题,自己解决不了,都可以和他讲,他会站在他的角度给你建议的。
不过,科研主要还是靠自己,导师只能给你资源、平台。
当然,不同类型的课题组情况也不太一样。
小课题组因为学生少,如果导师负责的话,能够学到很多东西,但是相对来说科研资源就少一些;
大课题组的话科研资源多,但大老板一般都忙的很,基本上连学生都认不全,更别提亲自指导了。”
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据说今天要开组会,许秋之前没有参加过,有些好奇:
“学姐,组会是什么样子啊?”
“就是字面意思,课题组成员聚在一起开个会,”陈婉清一边操作电脑,一边答复道:
“每个人汇报一下近期的实验进展,或者是接下来的科研计划,反正我每周最不想做的事情就是参加组会。”
“为啥呀?”
“等下你就知道了。”
没过多久,魏老师来了。
他在216门口,朝里面看了一眼,说道:
“都过来吧,开组会。”
陈婉清和吴菲菲都拿起了U盘、实验记录本和笔,许秋也从桌上拿起记录本,跟着她们前往218。
进门后,魏老师坐在他办公桌前,指了指大电脑的方向。
吴菲菲会意,从桌子上找到了投影仪的遥控器,开启投影仪。
大电脑对面的墙壁上也缓缓落下一片白色幕布。
因为都是安装在天花板上的,所以许秋之前几次来办公室都没有注意到。
众人找位置坐下,靠近大电脑坐成了一排。
魏兴思看了看他的学生,没找到田晴,便问道:
“田晴呢,还没回来吗,吴菲菲,你有通知她什么时候开工吗?”
“我放假前和她说过时间的,然后昨天也问了她,她说现在还在霓虹国,下周过来。”吴菲菲道。
“她也不和我请个假,随便吧,不管她了。”魏老师说完,从抽屉中拿出一个鼓鼓的信封,起身递给吴菲菲。
“我们一起恭喜下吴菲菲,在EES上发表了一篇综述。”
吴菲菲笑着接过信封,然后将其夹在她的实验记录本中。
魏老师带头鼓掌,其他人也跟着鼓掌。
“其他人也要加油发文章啊。”魏老师道:
“好,我们开始组会吧,你们谁先来讲。”
见没人主动站出来,魏老师点名道:“吴菲菲,你先来吧。”
吴菲菲起身,将U盘插入大电脑,打开PPT,切换成为放映模式,开始介绍:
“这是我最近在做的,在MAPbI3体系中加入氯化铵添加剂,现在还在试条件,效率还没有标样高。”
“没事,还有其他的吗?”魏老师道。
“没有了。”吴菲菲道。
“段云你呢,设备搭的怎么样了,什么时候能弄好?”魏老师道。
“哪有那么快,同基周大刚他们组几个人搭了一年才搭好,我尽量这学期弄好吧。
现在我在做样品台,需要打造几个不锈钢的部件,我找我哥问过了,他可以做,报价两千多,您看成不?”
“那就找你哥做吧,两千也不贵。”魏老师说完,又补充道:
“你还是做两手准备吧,之前你那个铜掺杂四元铜基硫化物的工作,我看可以同时做起来,在张疆做做合成,然后去同基测试。
万一你这边设备一直搭不好,那边还能有一道保险,说不定能出篇文章,你说对吧。”
“嗯嗯,好呀。”段云点头道。
“陈婉清,许秋,你们有什么要汇报的吗。”
陈婉清插入U盘,打开了她的PPT。
许秋仔细一看学姐的内容,正是他这几天的做的工作。
难怪学姐昨晚和他要数据,原来是为了组会做准备。
陈婉清一边操作可翻页激光笔,一边进行汇报:
“我主要讲一下这几天许秋做的工作,他做了四种钙钛矿传输层材料,用在有机光伏器件中,其中最好的是FAPbCl3。”
“这是它的光吸收光谱图,可以看到它的光吸收范围在基本在400纳米以内,所以几乎不吸收可见光。”
“嗯,继续。”魏老师点点头。
“这是用CV测的能级结构图,它的禁带宽度大约电子伏特。”
“嗯,继续。”
“这是J-V特性曲线,下面的表格是光电性能参数,最好的是FAPbCl3,其次是PEDOT标样,再次是MAPbCl3。”
“%的效率,还有没有可能继续提高呢?”魏兴思问道。
陈婉清向许秋看过去。
“我觉得可能性不大,毕竟只是传输层材料。”许秋道。
“行,这个数值也够用了,之后再做几批,看看重复性怎么样,还有吗?”魏老师道。
“最后还有EQE和CELIV曲线。”
“嗯,没有其他的啦?”
“没有了。”
“许秋,你有没有什么要汇报的?”
许秋摇摇头。
“以后可以尝试的讲一讲,给我们分享一下你看的文献也行,主要是培养演讲能力,毕竟以后总会有做报告的时候。”魏老师道。
“好的。”许秋回应道。
“对了,你CoverLetter写好了吧,”魏老师道:
“拿过来我们把文章投了,陈婉清,你也留下,其他人可以回去了。
吴菲菲记得点外卖,中午你们一起吃吧,我就不和你们吃了。”
……
三人花了半个多小时,将许秋的文章投了出去。
“对了,你们打算合成什么材料,有思路了吗?”魏老师道。
“先做给体材料吧,具体思路还没有,”陈婉清道:
“这周我和许秋讨论一下,下周组会做个报告。”
“行,你们要是设计了什么分子,可以到这边的大电脑用DFT模拟软件先模拟计算一下。”魏老师道。
…………
两人回到216。
“学姐,组会好像也没有你之前说的那么恐怖吧。”许秋道。
“那是因为这是第一周,以后每周都要开一次,”陈婉清道:
“要是没数据,或者长时间出不了成果,你就会明白什么叫做水深火热了。”
“好吧,那要是一直没有实验灵感,或者没有研究方向怎么办。”许秋道。
“如果实在想不出研究什么,可以找魏老师啊,他会给你安排具体实验方向的。
包括平时做实验遇到了什么问题,自己解决不了,都可以和他讲,他会站在他的角度给你建议的。
不过,科研主要还是靠自己,导师只能给你资源、平台。
当然,不同类型的课题组情况也不太一样。
小课题组因为学生少,如果导师负责的话,能够学到很多东西,但是相对来说科研资源就少一些;
大课题组的话科研资源多,但大老板一般都忙的很,基本上连学生都认不全,更别提亲自指导了。”
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